一、孩子“被冤枉”的那些事

如果自己的孩子也被人冤枉過，父母也許會感同身受，明白孩子蒙冤受委屈后的性格變化，是對孩子的成長造成很大的父母影響的。那么，孩子最常遇到的“蒙冤”事件有哪些呢？

1、被老師冤枉

孩子雖小，心中也有一桿秤。老師的每一句評語，都能讓那些敏感的心靈快樂，或者悲傷。紅紅媽媽說，女兒被老師冤枉上課說話，還被罰站了兩節課，從此，她就很討厭老師。

原來，在一堂課上，班級學生很多，課桌不夠用，三個人用兩張小課桌，紅紅坐在中間，左右兩邊是男同學，他倆很淘氣，上課時左右兩邊的男同學在桌子底下用腿使勁擠紅紅。

因為紅紅是一個比較膽小的女生，她不敢動，又不敢吱聲，兩位男同學互相使眼色。紅紅告訴媽媽，上課的老師看到我們的神情，問：“你們怎么回事？”其中一位男同學指著我說：“她說話。”我說：“老師，我沒說話。”老師不問青紅皂白就認定是我說話，雖然我竭力否認，但無濟于事，老師罰我在班里站了兩節課。

就因為這個事情，紅紅很討厭到幼兒園上課，因為老師冤枉她，而且不查清問題真相，就處罰她。

2、被小伙伴們誤解

同學之間產生誤會，出現了矛盾，因此弄到“好朋友一下子變成了冤家”的地步，這實在是太不應該了。可是，在日常生活中，許多小朋友都遇到被小伙伴們誤解的事情。

例如，明明、聰聰和康康在幼兒園里是形影不離的好朋友，但是，有一天，康康突然發現明明和聰聰都不理他了，他覺得百思不得其解。后來才知道，康康和其他小朋友開玩笑的時候，明明和聰聰以為康康在說他們的壞話。

就因為這樣一個誤解，就算康康再怎樣和他們道歉，兩個小朋友還是認定了康康是壞人。康康覺得很傷心，為何就一個玩笑就被好朋友誤會了，而且為何他們的友誼就這么不堪一擊？

3、被家長誤解

花花的媽媽做了一件十分后悔的事情，因為自己心急，聽錯了老師的話，以為還是花花上課睡覺影響了其他同學，就在家長會上打女兒，當時老師同學家長都在，令花花十分傷心。

媽媽當時氣頭上，老師的話沒聽進去，回到家告訴了爸爸，爸爸又打了女兒一頓，還不讓吃飯。后來才知道委屈了女兒。但女兒再也不理爸媽了。

爸媽知道錯了又不好承認，寫了信塞女兒枕頭底下，女兒一字沒看全撕了。特意買她想要的東西她看都不看，做她喜歡吃的東西也不吃。每天臉一沉，機械式地吃飯，菜在眼前就吃，不在眼前就干吃飯，叫她也不應，根本不和父母說一句話。

二、孩子被誤解，家長怎么辦？

一旦孩子上來幼兒園，就開始接觸越來越多的人，所以，他們可能每天都遇到各種各樣的問題。如果孩子在生活中被誤解了，家長該怎么辦呢？

1、父母平時多關心孩子

家長一直擔任著孩子的教育者、引導者，長久以來的權威感使我們習慣于以成人的角度去評判孩子，那些孩童式率真、單純的思維方式已經離我們太遠太遠，于是我們不由自主地，常常將自己的意志強加給孩子，當孩子做出與我們期望不相符的事情時，誤會就產生了。

當家長誤解了孩子，或者孩子被其他人誤解時，家長要多點關心孩子。當被同學不信任和理解時，孩子會對同學感到失望和失去信任，把自己的內心封閉起來，這個時候，他需要一個朋友，能理解他，信任他，陪著他一起成長。

2、及時矯正，化解心結

當誤解已經不可避免地發生，聽著孩子委屈的心聲，這時家長該怎么彌補和糾正？

首先，我們作為教育的主導者，應該主動了解和分析，找到問題所在：是孩子偶爾犯錯、能力不足、性格缺陷還是家長自己本身過于激進？

其次，無論被誤解的事情大小，我們都應該主動道歉并安撫孩子，不讓他留下心結，以免激起孩子更多的逆反和消極心理。最后，家長還需要就事論事地進行反思和積累經驗，避免再犯同樣的錯誤——誤解孩子并不糟糕，糟糕的是始終無法掌握正確認識孩子內心、引導孩子成長的方法！

3、出去玩轉移注意力

孩子都是“善忘”的，如果他遇到不開心的事情時，你懂得利用其他事情去轉移孩子的注意力，這樣孩子會更快忘記被人冤枉的不快，更容易投入到開心的環境中。

例如，當孩子不開心時，家長可以多帶孩子到游樂場玩，讓他在玩耍中忘記煩惱，學會同不認識的小朋友一起玩耍，這樣既可以結交新朋友，可以讓他忘記自己被人誤解的事情。我們相信，多帶孩子到戶外活動，可以與更多人相處，孩子也變得活潑開朗。

總之，家是孩子出生后接觸的第一個社會小環境，父母是孩子最初接觸也是最多接觸的人，家庭在孩子的生活環境中起著極為重要的影響。長期與家人生活在一起，孩子會受到家庭環境的潛移默化的影響，對日后的行為習慣和心理性格起著重要作用。

所以，當孩子在成長過程中遇到任何不順心的事情，父母的教育責任是首當其沖的。