最常見三種情商教育誤區
情商教育的重要性
1、學前期是培養孩子情商的黃金時期
都說教育要從小抓起，但是這“小”是要小到什么時候呢？其實學期起就是培養孩子情商的黃金時期，這個時候的孩子如剛破土的小苗，對什么都不算太懂，想象力豐富，好奇心也強。此時，適當給孩子進行情商教育會有利于孩子的健康成長。
2、情商是兒童人格性格教育的必要成分
情商是人格性感教育中的必要組成部分，一個人擁有再高的智商，如果情商為零，連簡單的穿衣吃飯都不懂，那有何用呢。
3、情商對兒童一生的成長至關重要
一個人不僅擁有智商，還有情商，高智商的人常發展為天才，高情商的人則是社交能手，所以在孩子的教育中，不能只考慮智商的培養，而忽略了情商的重要性。
兒童情商教育的3大誤區
1、幼兒園重視不足
一般來說，國內填鴨式的教育只注重孩子的認知課程。在幼兒園里面，語言、數學領域課程競爭激烈，藝術氛圍濃厚，但是情商教育卻無從談起。同時，情商教育對教育者的要求也更高，因為情商教育不如學習知識那么具體，需要專業的心理教師，也沒有既定的教育模式，很多教師根本沒有經驗也不知道該如何入手。教師無從入手的原因，一方面是沒有受過相關的學習和培訓，另一方面校方不愿支持，也得不到家長和專家的支持。
2、教師能力缺失
近些年來，常常有人爆出幼兒園老師虐打孩子的事件。暫且不論具體事件如何，至少可以從中看出在如今的教師隊伍里，有些教師的能力明顯不足。有些教師在進行情商教育的時候往往會把自身的壓力帶入其中，或是把情商教學等同于認知課進行操作，不尊重孩子，甚至進行心理恐嚇，或是自身對情商教育的認識不正確，認為只有心理有問題的孩子才需要情商教育，不敢面對情商課程，懷疑自己的情商教研能力。
3、家長方法不當
情商教育在家長中的誤區可分為三種：
第一種是順其自然型。有些家長提倡幼兒教育要順其自然，不能勉強孩子怎么做。其實不然，在幼兒成長過程中，若不能及時給予正確、必要與系統的指導與教誨，樹大也會彎的。孩子在成長期需要父母的正確引導。
第二種是溺愛型。很多父母都把孩子當成心頭寶貝，事事遷就，什么都包辦齊全，就怕孩子受半點委屈。殊不知，孩子往往就在這些溺愛中“溺死了”，可能連最基本的為人處世之道都不懂，無法獨立。
第三種是關心孩子。關心孩子沒有錯，錯就錯在明明不了解孩子的興趣愛好，卻還一直給孩子硬塞些不適合的東西，最后孩子沒有成龍，家庭戰爭卻有可能已經大戰幾百回合了。
情商教育不僅要從娃娃抓起，還要教育者、家長等走出情商教育的誤區，正確認識情商教育。父母是孩子的榜樣，教師是孩子的啟蒙和引導，任何一方做不好，都會影響到孩子的健康成長。
