如何與自閉癥兒童溝通？
如何與自閉癥兒童溝通？
如何與自閉癥兒童溝通？
與自閉癥孩子溝通，先讓他們喜歡上你，不要急于求成。自閉癥孩子被稱為是“星星的孩子”，生活在社會的角落中。
專家告訴記者，對于大多數生活在陽光下的正常人來說，很難想象在我們身邊有著這樣一群生活在黑夜中的孩子：他們雖然和你近在咫尺，卻讓人覺得就像星星一樣遙遠；對你視而不見，永遠重復刻板的動作；仿佛被封閉在一個常人所無法理解的世界中。但他們的大腦并不遲鈍，20%的人智商與正常人相當或更高，不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力格外突出。但是對于自閉癥的病因，學界至今沒有定論。
據專家介紹，自閉癥兒童在言語方面的障礙極為突出。典型的自閉癥孩子通常在3歲前發病，父母最早注意到的是孩子不說話，隨著孩子成長，問題越來越明顯。要么孩子不會說話，要么對父母的話充耳不聞，即使說話，也往往是“鸚鵡學舌”，或是無人能懂的“外星語言”。自閉癥孩子在言語溝通上已知存在的問題主要包括：無語言；仿說；說話不帶感情；無法掌握音調、音量；文法結構不成熟；不會使用因果性的語言等。她表示，現階段的研究只能分析現象，猜想自閉癥兒童回答問題時的語言機制，下一步找出其內在的規律性，揭開一些關于自閉癥兒童存在言語障礙的謎團。
“雖然‘星星的孩子’對于周遭世界置若罔聞，但這并不代表他們不需要來自社會的關心和支持”。專家老師說：“關鍵在于我們怎樣叩開與孩子溝通的大門？有一個前提條件是，對方必須愿意聽你說的話，想聽你說的話。”專家說，教自閉癥孩子說話前，先讓他們喜歡上你。
專家介紹說，不如把不會說話的自閉癥兒童當作剛剛出生不久的嬰兒，家長們就重新開始，耐心地教牙牙學語的嬰兒那樣。用眼睛和手指等非語言的“交通工具”開始，一步一步地為孤獨癥兒童構建正確的語言溝通模式。達到最終能用言語或其他代替語言的手段來與人溝通。雖然這不是一件容易的事，但只要家長好好努力，你會看到孩子的進步。
