每個(gè)健康的孩子在剛出生的時(shí)候都是差不多的，但隨著身體的逐漸發(fā)育，就會(huì)產(chǎn)生差別。比如，有些孩子在某方面的先天優(yōu)勢(shì)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)暗暗地比較自己的孩子和別人家的孩子到底在哪里發(fā)育滯緩了。人是一種可以直立行走的動(dòng)物，這也是人區(qū)別于其它動(dòng)物的主要標(biāo)志之一。

很多家長(zhǎng)都希望孩子能盡早地邁出人生的第一步，這不僅是孩子成長(zhǎng)的里程碑之一，也是家長(zhǎng)日夜照料的主要成果之一。有些孩子在不到一歲的時(shí)候，自己就想走路了，甚至不用經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就本能地開(kāi)始了跌跌撞撞的直立行走。這時(shí)，有些家長(zhǎng)就會(huì)焦慮，為什么自己的孩子卻一點(diǎn)要走路的意思也沒(méi)有呢？難道是發(fā)育滯后了嗎？

所以，不少家長(zhǎng)開(kāi)始天天彎著腰開(kāi)始教孩子學(xué)走路，不僅自己累得腰酸背痛，還會(huì)嚴(yán)重打破孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，給孩子帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的負(fù)面影響。可以這么說(shuō)，一切違背了自然規(guī)律的行為，都是有危害的。

過(guò)早學(xué)走路的危害

孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有著他自己的機(jī)制，每個(gè)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育都會(huì)受到遺傳、飲食和生活環(huán)境的影響，從而產(chǎn)生發(fā)育的不一致性，即所謂的“超前”和“滯后”，但總的來(lái)說(shuō)，他們的發(fā)育都會(huì)遵循一個(gè)大概的趨勢(shì)。就如民間所說(shuō)：“三翻六坐九爬。”當(dāng)然，這并不是一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間表，大差不離就可以了。一般來(lái)說(shuō)，一歲就是孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)走路的時(shí)間。

1、形成O型腿

一歲之前，孩子處于一個(gè)生長(zhǎng)的爆發(fā)期，骨骼中的鈣比較容易缺乏。并且，骨質(zhì)也比較軟，常常表現(xiàn)得搖搖晃晃。這個(gè)時(shí)候，強(qiáng)行讓孩子學(xué)走路，孩子腿部的骨骼還不能很好地承受住身體的重量，很容易形成O型腿或是X型腿。

還有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子購(gòu)買學(xué)步車，雖然可以減少孩子摔倒的次數(shù)，但也限制了孩子的人身自由，并且讓孩子長(zhǎng)久地站立著，是很容易將腿壓變形的。再有，孩子在學(xué)步車?yán)镒呗返臅r(shí)候，難免會(huì)磕碰到車子，腿是無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間保持直立的，這也給腿部帶來(lái)了變形的條件。

2、造成脊柱畸形

脊柱是全身的支柱，在學(xué)走路的過(guò)程中，也會(huì)因?yàn)楹茈y承受身體的重量，而導(dǎo)致脊柱變形。在學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，搖晃、摔倒都是很正常的，這也給脊柱的損傷帶來(lái)了更多可能。所以，在孩子還沒(méi)有準(zhǔn)備好之前，不要過(guò)早地教孩子走路，脊柱變形將給孩子帶來(lái)長(zhǎng)久的影響。特別是胖孩子，更是不要早早地學(xué)習(xí)走路。

3、影響視力

走路跟視力還有關(guān)系嗎？是的！一歲的時(shí)候，孩子的視力發(fā)育遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完善。走路的時(shí)候，必然需要看各種障礙物或是較遠(yuǎn)處的物體。孩子看不清就會(huì)不斷地調(diào)整眼睛的焦距和屈光度，時(shí)間久了，勢(shì)必會(huì)對(duì)視力造成損傷。這也是很多孩子，在幼兒園就早早地戴上眼鏡的原因之一。

4、錯(cuò)過(guò)爬行黃金期

從孩子學(xué)會(huì)爬行開(kāi)始，到學(xué)會(huì)走路的這段時(shí)間，是孩子的爬行黃金期。不是說(shuō)人是直立行走的動(dòng)物嗎？為什么還要強(qiáng)調(diào)孩子的爬行呢？

孩子爬行的時(shí)候，不僅可以鍛煉四肢和胸部的肌肉，還可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)，從而刺激寶寶空間智能的發(fā)展;此外，爬行的過(guò)程中可以刺激內(nèi)耳以及前庭系統(tǒng)，這些對(duì)寶寶平衡感的掌握是非常有好處的，可以同時(shí)開(kāi)發(fā)左右腦。因此，爬行不但可以鍛煉身體，還能提升智力。如果將這段黃金期用來(lái)學(xué)習(xí)走路就太可惜了。

由于走路以后，視野更開(kāi)闊，且比爬行更省力，所以很多寶寶在學(xué)會(huì)了走路，或是嘗到了走路的甜頭之后，就不愿意爬行，于是白白錯(cuò)失了爬行良機(jī)。

結(jié)語(yǔ)：走路是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要過(guò)程，也是人類擺脫動(dòng)物性的重要標(biāo)志。本來(lái)這是一個(gè)自然而然的過(guò)程，一般來(lái)說(shuō)，一歲以后，大部分孩子都可以學(xué)會(huì)直立行走。不過(guò)也有這方面發(fā)育得較早的孩子，十個(gè)月左右就開(kāi)始走路了。有些家長(zhǎng)為了不輸在“起跑線”上，早早地教孩子走路，這對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有非常大的危害。特別是爬行，對(duì)孩子的身體和智力發(fā)育都有好處，不妨多讓孩子爬一爬。