我的孩子今年九歲了，平時都給他零花錢，可最近幾個月，我發現他偷偷拿家里的錢。我曾打過他一次，并警告他以后不能隨便拿錢，如果需要錢就跟爸爸媽媽說。但是，他還是繼續偷家里的錢。我不知道該怎么辦？

孩子偷拿家里錢怎么辦？

一位家長的求助

我們面對這樣的問題，能體會到家長那份焦急無奈的心情。通常情況下家長知道了孩子偷拿家里的錢，第一反應是憤怒，然后會去審訊孩子為什么拿錢，必須給出合理的理由；或者是不分青紅皂白的棍棒體罰；然后自己多了份擔憂，孩子長大后惡習不改會怎么樣等等，從社會道德方面去判斷，把這個問題看得過于嚴重了。我們何不從心理學的角度去更多的了解孩子的心理狀況，只要我們認識清楚，采取正確的教育方法，糾正這個毛病并不難。

在這個年齡段的孩子，私自拿家里的錢其實更多的孩子是為了滿足某種需要，比如買喜歡的文具、玩具，買零食，網絡游戲的充值等，他們要滿足這些需要，如果以正當方式跟家長要求往往通不過，于是采取私自去拿的辦法。其次從家庭角色來說也許是為了獲取家長的關注，獲取童年應有的那份愛，只是孩子不懂的如何表達，而采取了孩子認知還不是很完善的不合理的行為。

怎樣解決這個問題？

第一、家長發現問題后，不要火冒三丈，連打帶罵，而應盡量控制自己的情緒。能坐下來有耐心地找孩子聊聊。看看孩子拿錢到底是怎么樣想的，花錢買了什么東西，怎么處理的。根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。聯系實際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。二是想花錢應該怎么辦。告訴孩子，想買什么跟家長說，家長給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。如果家長平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討，讓孩子服氣。

第二、給孩子適度的零花錢，可以培養獨立消費與理財的習慣。給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，而且要指導孩子怎樣花錢，要給孩子獨立的消費空間。

第三、在家里專門放置一個零用錢的儲錢罐，放上十幾元或幾十元錢，急需時取用。錢最好是一元一張的，還可有些零錢，里邊放一個本做記錄用。明確告訴孩子，這里的錢在急需時可以拿去花，不過拿多少，找回多少，買什么東西要記下來，還要寫明時間。這樣，把主動權交給孩子，孩子覺得家長信任我，反而不會亂花錢。如果孩子花錢不當，要及時討論、引導，培養孩子合理消費的好習慣。

第四、教孩子學會存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲存起來，開一個教育存折，陸續存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養孩子積累資金的能力，而且培養量入為出的好習慣。

第五、家長可以參與的親子互動，比如爬山、打球、圍棋等，根據孩子的興趣愛好著手，對于孩子的不良行為有著積極的影響。針對家庭關系復雜的可以嘗試尋求專業的心理咨詢機構，體驗沙盤游戲營造新的互動。

總之，要改變孩子偷拿家里錢的行為，我們首先是要尊重孩子的人格，切不可隨意定性“偷拿”的行為。始終貫穿合理消費的理念，知道所需所用，家長需要給孩子提供良好的的信息溝通與交流的平臺，給孩子寬松的環境而不是放任自流；家長孩子之間的尊重與被尊重，總之打是解決不了問題的，只能適得其反。