大家都知道，直立行走是人類與動(dòng)物的最顯著區(qū)別，是人類最基本最特有的能力。寶寶降生后，從新生兒到1歲，也將實(shí)現(xiàn)人類進(jìn)化史中這具有劃時(shí)代的一步——從只會(huì)躺著嗷嗷待哺到能夠獨(dú)立行走。寶寶生后的每一天，都是在為一年以后能夠獨(dú)立行走做著厚積薄發(fā)的準(zhǔn)備。

寶寶什么時(shí)候抬頭？什么時(shí)候翻身？什么時(shí)候獨(dú)坐？什么時(shí)候爬行？什么時(shí)候站立？什么時(shí)候獨(dú)立行走？這些運(yùn)動(dòng)發(fā)育是有共同的時(shí)間段的。在這個(gè)時(shí)間段之前或者之后給寶寶做一些違反此規(guī)律的事情，可能就會(huì)對(duì)寶寶帶來(lái)不利的影響，比如說(shuō)讓寶寶過(guò)早站立。那么究竟會(huì)帶來(lái)什么樣的不利影響呢？

為什么說(shuō)寶寶過(guò)早站立會(huì)有不利影響呢？

小兒的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育符合頭尾規(guī)律，大腦會(huì)先掌控頭頸部的肌肉，因此3個(gè)月齡的寶寶開始能夠控制自己的頭部，俯臥抬頭可以達(dá)到90度，并且能夠環(huán)顧四周了，不要小看這一步，寶寶能夠把頭抬起來(lái)，看到他眼睛里的映像才變成正視的，沒(méi)有變形，寶寶對(duì)于世界的探知才會(huì)更進(jìn)一步。

隨著大腦對(duì)身體掌控能力的向下延伸，寶寶開始翻身了，一開始只能從仰臥位翻倒側(cè)臥位，5個(gè)月時(shí)逐漸能夠從仰臥位翻倒俯臥位，隨著月齡和能力的進(jìn)一步發(fā)展，7個(gè)月齡甚至還學(xué)會(huì)了滿床打滾。翻身對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)也非常重要，寶寶從躺著變成趴著，才能為后面的爬行做準(zhǔn)備。

寶寶到了6個(gè)月，大腦對(duì)腰骶部的掌控趨于成熟，可以獨(dú)坐了，能夠獨(dú)坐，寶寶能把自己的雙手解放出來(lái)拿東西，開始進(jìn)行簡(jiǎn)單操作如換手，寶寶身上人的特質(zhì)更加明顯。好，大腦對(duì)身體的掌控一路向下，6-7月齡時(shí)寶寶趴著的時(shí)候能夠一拱一拱類似于解放軍匍匐前進(jìn)性質(zhì)的爬行，這樣寶寶能夠更加便捷的接觸到他自己想要的東西，這個(gè)欲望促使他很快的撐起自己的身體，這樣他就能更快更穩(wěn)更準(zhǔn)。

等到8-9月齡寶寶能夠滿地亂爬而隨心所欲的時(shí)候，遇到能夠支撐的東西，他會(huì)試著讓自己站起來(lái)，去接觸更高的他認(rèn)為更有意思的物品，于是到了10個(gè)月齡，寶寶能夠扶著東西站起來(lái)了。到這個(gè)月齡，大腦對(duì)于身體的掌控終于來(lái)到了寶寶的腿部和腳部，于是，一個(gè)已經(jīng)充分爬行，能充分把握自己平衡能力的寶寶開始逐漸扶著東西邁步行走了，這也是寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育的一大步。

隨著他對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的熟練掌握，加上配合手部的動(dòng)作如雙手舉起如投降狀，不管怎樣，他在學(xué)習(xí)如何脫離物品的幫助來(lái)控制自己的平衡不讓自己摔倒，終于，一歲左右，寶寶可以獨(dú)立行走了，正式進(jìn)入人類的行列。

寶寶過(guò)早站立，會(huì)有哪些不利影響？

如果你肯站在路邊觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人走路的姿勢(shì)并不是全然那么正確，足內(nèi)翻、足外翻、O型腿、X型腿，內(nèi)八字、外八字隨處可見。這些異常的走路姿勢(shì)不但影響了美觀，嚴(yán)重的也會(huì)影響我們的正常生活。

我們進(jìn)行過(guò)大量的數(shù)據(jù)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)這些情況其實(shí)就是跟1歲以前的過(guò)早站立有關(guān)。我們也在臨床上見過(guò)有位媽媽因?yàn)樽约?歲的女兒不敢上下樓梯，恐高，走路容易摔跤來(lái)看病，認(rèn)為自己的孩子有問(wèn)題，從頭到腳檢查了一遍，所有醫(yī)生都說(shuō)孩子沒(méi)有病。

直到來(lái)到我們這里，詳細(xì)詢問(wèn)了孩子大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育情況后我們了解到這個(gè)孩子先天肌張力偏低，可是卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)爬行，反而過(guò)早站立，直到1歲半才能夠獨(dú)立行走，會(huì)走以后，家長(zhǎng)認(rèn)為萬(wàn)事大吉，就不再理會(huì)這塊，然而不利影響日積月累，才會(huì)出現(xiàn)前面所述的反復(fù)就醫(yī)。

家長(zhǎng)們?cè)趯殞氄玖⒆呗飞希瑧?yīng)該怎么做呢？

寶寶站立走路的過(guò)程并不復(fù)雜，只要能洞悉，在寶寶大運(yùn)動(dòng)發(fā)育的道路上適時(shí)的推動(dòng)，就能獲得事半功倍的效果。一些不適當(dāng)?shù)男袨楸热邕^(guò)早站立、過(guò)早利用學(xué)步車讓寶寶學(xué)走路，過(guò)多的讓寶寶在自己的腿上或者任何物體上跳躍，都違背了寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育的規(guī)律，會(huì)對(duì)寶寶的行走產(chǎn)生不利的影響。