那么，1-2歲的寶寶應(yīng)該如何教育呢？

重視提高幼兒的語言能力

語言是人類特有的生理現(xiàn)象，但并不是所有的人都一定能夠?qū)W習(xí)語言。幼兒在1歲半以后，隨著幼兒發(fā)音器官的逐漸成熟，幼兒說話的積極性也越來越高，他能聽懂的詞也多了，一般在18~21個月能記住50多個詞語，到2歲時掌握130個左右。有時在游戲、交流中，你還能聽到幼兒說出一個你從未專門教過的詞，這個詞可能是他對你說話的模仿，也可能是從其他地方學(xué)來的。

在與幼兒的對話中，大人應(yīng)盡量用規(guī)范的語言。不要重復(fù)幼兒錯誤的兒語，應(yīng)逐漸地糾正過來。對幼兒的錯誤發(fā)音更不要加以模仿、嘲笑，應(yīng)及時糾正。這樣可以調(diào)動幼兒說話的積極性，當(dāng)然也有利于幼兒語言水平的提高。

智力發(fā)展

1 給寶寶準(zhǔn)備一個專用的學(xué)習(xí)空間，專門放他的書和玩具，不要放任何其他東西。

2 睡前給寶寶講講有益的故事，最好是可以互動的那種，培養(yǎng)他的想像力。

3 給寶寶足夠的空間。別人問寶寶話的時候，不要搶著替寶寶回答，一定要留給寶寶一個思考的時間。

4 對寶寶提出的每一個問題都認(rèn)真回答。如果不懂就告訴他媽媽也不懂，然后一起探究。

5 正確玩玩具，有必要的時候自己先學(xué)會如何玩一樣兒童玩具，再耐心教給寶寶。

6 讓寶寶自己學(xué)會收拾玩具。雖然他要花1小時才能辛苦完成的事可能你花幾分鐘就做好了，也不可以嫌麻煩。

7 給寶寶創(chuàng)造機(jī)會，讓寶寶自己解決一些“難題”是培養(yǎng)意志、發(fā)展智慧的一種好辦法。

8 用耳濡目染的方式讓寶寶接觸母語之外的語言，比如英語。

專家的話：每個寶寶的潛能，基本上相差不多，而長大后寶寶究竟能變得多聰明，要靠后天得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)機(jī)會越多，大腦潛能就開發(fā)得越多；學(xué)習(xí)得機(jī)會越早提供，寶寶得智能提升就越早起步，而寶寶也更早變得聰明。

情商教育

1 杜絕指責(zé)。即使寶寶犯了錯，也有比指責(zé)更好得教育方法。

2 1歲多得寶寶總會冒出一些“大不敬”的話，不要因為好玩而一笑了之，要嚴(yán)重地告知寶寶，這樣說是不對的，否則以后你的生活中就會多個沒禮帽，討人嫌的小麻煩。

3 1歲左右的寶寶有時會向大人提出一些不合理的要求。慎重正確地對待，讓寶寶明白，每個人都應(yīng)該約束自己的行為，不是什么都可以做的。

4 教養(yǎng)寶寶的時候，大人保持一致意見，切不可出現(xiàn)紅臉白臉角色分化。

5 請注意糾正寶寶向別人要東西的習(xí)慣，別以為寶寶不懂事就聽之任之。

6 培養(yǎng)寶寶的愛心，父母本身須具有一顆仁慈的心，寶寶能模仿和體驗到父母的愛心，并能逐漸獲得愛心。

7 培養(yǎng)信念。幼小的寶寶還談不上信念，但已有了自己幼稚的計劃和愿望，要予以鼓勵。

專家的話：培養(yǎng)寶寶的情商能力，高學(xué)歷未必是重要條件，寶寶若有創(chuàng)造力、懂得和人輕松相處、能容忍高壓力，就較能適應(yīng)多變的社會環(huán)境。

父母不要做的8件事

1不要指望孩子會乖乖遵守所有規(guī)矩。有時用盡渾身解數(shù)，孩子可能也不合作。

2不要突然改變?nèi)粘Ｉ钜?guī)律。如果有變化的話，提前告訴孩子，并不斷提醒他。

3盡量不要問一些預(yù)料他會說“不”的問題。

4不要讓他去選擇。控制權(quán)在父母的手里，而不是孩子那里。

5不要強(qiáng)迫2歲的寶寶把自己的心愛之物與人分享。

6如果你的要求遭到孩子“不，我不要”的拒絕．千萬不要大發(fā)脾氣。

7不要太苛刻，比如“必須把東西全部吃掉才能去玩”。

8不要把給孩子用以獲取安全感的東西拿走。