科舉制度是中國古代社會獨創(chuàng)的一種制度，這種制度被用來選舉人才，它是從隋朝開始出現(xiàn)，在唐朝逐漸完善，延續(xù)到清朝末期才被廢除的。那么科舉制的內(nèi)容有哪些呢？

科舉制的內(nèi)容最開始是比較廣的，但是因為后期這一制度逐漸僵硬，沒有創(chuàng)新，因此在封建社會的后期，科舉制度的內(nèi)容就被漸漸減少。如果以隋朝作為科舉制度的開端來算的話，科舉制度一共歷經(jīng)六個朝代。其中隋朝在科舉制度的內(nèi)容上并沒有明確的規(guī)定。唐朝是所有朝代中科舉制度的內(nèi)容最豐富的，唐朝最主要的科舉制度的內(nèi)容有墨義、口試、策問、貼經(jīng)、詩賦和武舉等。武舉是科舉制度的內(nèi)容中比較不同的一種，它跟前面五種內(nèi)容都是考察學(xué)問不同，它主要考察的是武藝。

宋朝在科舉制的內(nèi)容上也有所改變，因為宋朝“重文輕武”，因此武舉便被廢除了，同時因為墨義和口試太過僵硬，所以宋朝也將這兩種內(nèi)容舍棄了，著重考查經(jīng)義、詩賦和策論。到元朝時，科舉制度的內(nèi)容再次被改變，主要考查“經(jīng)”。而明朝，科舉制度的內(nèi)容則變得狹隘，只考“八股文”，這有點類似于宋朝時期考查的經(jīng)義。而清朝則延續(xù)了明朝的科舉制度的內(nèi)容，并沒有作其他改變。科舉制的內(nèi)容隨著朝代的更替而逐漸改變，越到封建社會的后期，科舉制度的內(nèi)容局限性也越大。

科舉制度是中國古代獨創(chuàng)的考試制度，因為一直采用“分科取士”這種方法錄取人才，所以這一制度也被人稱作是“科舉”。科舉制度在中國歷經(jīng)了一千多年的風(fēng)雨才逐漸完善，所以說科舉制的完善經(jīng)歷很長的一段路程。從隋朝開始計算，科舉制一共經(jīng)歷了六個朝代，在這六個朝代中，唐朝、宋朝、明朝、清朝四個朝代為科舉制的完善作出的貢獻(xiàn)最為巨大。這四個朝代分別對科舉制作出了不同方面的完善。

其中唐朝側(cè)重于科舉制的內(nèi)容，唐朝是所有朝代中科舉科目最多最完善的一個朝代，最先舉行考試來實行科舉制，創(chuàng)造了武舉和殿試，奠定了科舉制后期的發(fā)展。宋朝側(cè)重于科舉制內(nèi)容的創(chuàng)新和科舉制形式的確定，宋朝明確規(guī)定科舉考試的舉辦時間——三年舉行一次，而且宋朝對考試的內(nèi)容進(jìn)行了革新，這些考試內(nèi)容更加的貼近實際。同時宋朝還首創(chuàng)了謄寫和糊名制度。

而明朝則側(cè)重于科舉制的等級創(chuàng)新和對徇私舞弊的防范，明朝對徇私舞弊的防范尤其嚴(yán)格，是所有朝代中最為重視公平的。在科舉制的等級上，明朝明確規(guī)定了科舉考試分為三個等級。清朝側(cè)重于科舉制等級的革新，它在明朝等級發(fā)展的基礎(chǔ)之上將科舉考試等級分為四個等級。科舉制的完善主要歷經(jīng)了唐朝、宋朝、明朝、清朝四個朝代，從上述描述可以看出，科舉制完善的主要方面在于科舉制的內(nèi)容、形式、等級和管理。