衛鞅之死

衛鞅是歷史上非常有名氣的人物，他的名氣之所以如此之大，其中的原因除了他博古通今、學識超群之外，最重要的就是因為他曾經在秦國進行過變法，讓秦國的國力和社會有了全方面地發展，同時也讓這些法令一直影響著人們。雖然衛鞅是因為變法而有了名氣得到重用的，可是這些法令同時也是衛鞅之死的罪魁禍首之一，那么衛鞅之死是怎么回事呢？

《大秦帝國》衛鞅劇照

衛鞅之死還要從他變法成功開始說起，自從在秦國進行改革之后，他不僅讓秦國有了更好的發展，而且也讓整個社會都隨之發生改變，秦朝的國土恢復了鼎盛時期的規模，然而到了后期衛鞅所設定的法令卻因為太過于嚴苛而被貴族所抵制，其中的連坐之法以及軍功爵制度更讓秦國的貴族怨聲載道。當時秦孝公曾經勸說過衛鞅，希望他可以進行一些緩和，但是衛鞅卻并沒有聽從。

到了秦孝公即將去世的時候，本來是想要將國家的統治權交給衛鞅的，但是卻被他拒絕了，于是秦惠文君登上了統治者的寶座。那個時候衛鞅本來是想要告老還鄉的，可是卻有大臣進諫秦惠文君稱衛鞅曾經建立的功勛太多，可能會危害到國家和君主的統治，人們現在都只知道衛鞅，但是卻并不知道新任君主是誰。而秦惠文君聽了這個說法之后立即派人緝拿衛鞅。當衛鞅逃到魏國的時候，卻因為之前的變法而被魏國拒絕，無奈之下他只能起兵攻打秦國，可是卻很快被秦國打敗，最終自殺身亡，所以說衛鞅的死也是因為他自己的變法所致。

衛鞅的老師

衛鞅就是歷史上人們所說的商鞅，他在戰國時期是非常著名的人物，是非常有名氣的政治家和思想家。而他的改革更讓秦國變得更加強大，在政治和民生上都有著非常積極的作用。因為他如此地出色，所以人們對衛鞅的老師是誰也非常好奇，到底什么樣的人能夠教導出這樣出色的學生，那么衛鞅的老師是誰呢？

《大秦帝國》衛鞅劇照

關于衛鞅的老師歷史上有兩種說法，一種說法是說衛鞅的老師是尸佼，據說在衛鞅年輕的時候就十分愛好鉆研刑名法術，曾經向尸佼請教過雜家方面的問題，后來衛鞅才得到了重用，尸佼也是一位十分有名氣的政治家和思想家，他曾經對學積有生、重民等觀點做過重要的論述，而且對道家的思想也發展地非常深遠，在他的一生中曾經對社會改革等方面做出過巨大的貢獻，不過他的作品都已經遺失，所以人們無法徹底地了解他的思想。

還有一種說法稱衛鞅的老師是鬼谷子，據說很多證據都指明了這個方向，鬼谷子是戰國時期非常有名氣的人物，也是縱橫家的祖先，常年在山中采藥修道，因為在鬼谷這個地方隱居，所以人們才會這樣稱呼他，據說他是一個通曉天地常人所不能及的偉大人物，也有人說他在數學方面、天文方面都有著很深的了解，而且還涉獵了兵學，對排兵布陣也十分了解，另外他博學多聞，對各種事情都有著自己的見解，所以才會成為商鞅的老師。盡管許多證據都指明了這個方向，但是人們依舊無法斷定衛鞅的老師到底是哪一個。

衛鞅變法

在戰國時期秦國的發展非常的迅速，但是這并不是一開始就呈現出這種狀態的，當秦孝公繼承王位之后，才開始想要改革，于是便召集了許多的能人賢士，而衛鞅也被人推舉從魏國到了秦國，并且進行了一系列的變法改革，所以人們將這次的改革稱為衛鞅變法，那么衛鞅變法主要內容是怎樣的呢？

衛鞅變法圖片

衛鞅變法也就是人們常常說的商鞅變法，在變法進行的初期，秦孝公和衛鞅都恐懼人們無法接受，所以準備了很長時間之后才開始，第一次變法的內容是在國家內部發布了《墾草令》，在前359年的時候變法正式開始，主要的內容就是希望可以進一步刺激到農業的發展，并且讓商業發展的速度穩定且逐漸緩慢下來，重新塑造出有利于社會全方面發展的價值觀，同時也讓人們更加注重農業的發展和重要性，并且還限制了一些貴族和官吏的權力，讓全體人民都進入到農業生產中去。

在此之后衛鞅變法也促進了社會的一些發展，到了前350年，秦孝公再次命令衛鞅將士兵們進行合理的調度，之后又按照魯國等國家首都的規模建造宮殿，這次變法的主要內容則是廢除了貴族實行的井田制，國家之內的土地是可以自由買賣的。同時讓縣制得到人們的承認和認可，并且將首都遷到了咸陽地區。除此之外還廢除了從前留下來的戎狄風格，父子和兄弟都不可以在一起居住。