話說清朝的順治皇帝，為找個(gè)德才兼?zhèn)涞奶担烟有钜簿褪且院蟮目滴趸实郾M快培養(yǎng)成才，在文華殿擺下了御宴。席間，順治皇帝向群臣說道：“朕有一事不明，請(qǐng)眾愛卿給朕釋疑。”他指了指自己的耳朵，問道：“人言耳大有福，朕是君，爾等是臣，為何反而朕的耳朵小，眾愛卿的耳朵卻大呢？”

文武官員一聽，都驚出了一身冷汗，這可是一個(gè)不好回答的問題。眾人面面相覷，個(gè)個(gè)噤若寒蟬，文華殿的空氣好像凝固了一般。突然，有一人朗聲答道：“萬(wàn)歲是龍，所以耳朵小;臣等是象，所以耳朵大。”

順治皇帝抬眼望去，回答問題的竟是列于朝班最后排的翰林庶吉士鄭天經(jīng)。順治皇帝頓時(shí)來了興趣：朝中的三公九卿都不敢回答，而一個(gè)小小的七品庶吉士卻敢直面龍顏，看來此人是夠有膽識(shí)的。但不知他的真才實(shí)學(xué)如何，便問道：“愛卿的回答是杜撰的呢，還是書籍上記載的呢？”

“臣在萬(wàn)歲面前豈敢杜撰！這是寫在(《百藏經(jīng)》第十三篇上的文字。”

此書是佛學(xué)巨著，順治皇帝即命太監(jiān)從藏書樓把書找來，竟是幾十捆竹簡(jiǎn)，足有幾百斤重。鄭天經(jīng)向前翻開竹簡(jiǎn)，很快就找到了這句話。順治皇帝龍顏大悅，覺得太傅人選非他莫屬，便下了一道口諭，破格任鄭天經(jīng)為太子太傅。

七品官一下子變成了二品官，若是別人豈不要高興得一蹦三尺高？可是鄭天經(jīng)竟還“得寸進(jìn)尺”，啟奏道：“若讓微臣教太子，必須立個(gè)規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。”

皇帝竟也連連答應(yīng)，讓鄭天經(jīng)與太子玄燁約法三章，成了師生。

年幼的玄燁，很貪玩，不好好讀書，但鄭天經(jīng)絲毫不為皇權(quán)所懼，該怎么罰還是怎么罰。

有一天，鄭天經(jīng)讓玄燁背書，玄燁非但背不出來，還嬉皮笑臉的，鄭天經(jīng)勃然大怒，便緊緊拽住玄燁，兩人同跪在太陽(yáng)下。六月驕陽(yáng)似火，玄燁熱得汗流浹背，皇后見了，心疼地一把抱住玄燁，大罵鄭天經(jīng)不通人性。她還氣急敗壞地吵吵嚷嚷：“我的兒子讀不讀書，將來都要做皇帝，何必要受這般窩囊氣！”

鄭天經(jīng)聽了，氣得一時(shí)竟忘記了臣子的身份，對(duì)皇后義正辭嚴(yán)道：“臣身負(fù)教誨國(guó)之儲(chǔ)君大任，只牢牢記住了一條理——樹不剪不成材，玉不琢不成器。兒童不讀書，定然變蠢豬！這書讓臣教臣就教，不讓教，臣就回鄉(xiāng)下躬耕隴畝去！”說著脫下了官服，扔掉了頂戴花翎，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

鄭天經(jīng)回到住處打點(diǎn)行裝，還沒有離開宮，便有一太監(jiān)飛奔而來，傳下皇帝口諭，宣他到東宮去。鄭天經(jīng)昂然來到東宮，見玄燁正跪在順治皇帝的腳下，他心里就明白了，便也跪倒在地，為太子求情。順治皇帝親自攙扶起鄭天經(jīng)，給他賜了座，又喝令玄燁道：“小奴才，快給你的恩師跪下！”

旁邊的幾個(gè)大臣都勸諫道：“不可不可，哪有儲(chǔ)君給臣子下跪之理？”

“天地君親師，世間五至尊，誰(shuí)人不拜？誰(shuí)人不跪？難道玄燁這個(gè)當(dāng)學(xué)生的就不能給恩師下跪？”

玄燁規(guī)規(guī)矩矩地跪在了鄭天經(jīng)面前。

自此以后，太子玄燁再也不敢在太傅鄭天經(jīng)跟前放肆，且虛心求教，而鄭天經(jīng)從太子的進(jìn)步中也漸漸喜歡上了這個(gè)既聰明又頑皮的學(xué)生，師生相處甚歡，太子玄燁不覺也成了博學(xué)之士。

在康熙皇帝繼位的前一年，鄭天經(jīng)由于身體欠佳，便乞準(zhǔn)退隱，回到了故鄉(xiāng)蘇州。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼十幾年過去了。這時(shí)的康熙已經(jīng)捉鰲拜，滅三藩，成為成震四方的一代英主。

康熙在下江南時(shí)，路經(jīng)蘇州，又想起了當(dāng)年苦心把自己培養(yǎng)成才的鄭天經(jīng)老師，便想前去探訪他。鄭天經(jīng)聽說康熙要駕臨忐忑不安起來。他耄耋之年，膽子越變?cè)叫×恕Ｏ肫甬?dāng)年執(zhí)教太子時(shí)的過分嚴(yán)厲，就有些后怕。且由于他長(zhǎng)期隱居山林，也不知道當(dāng)年的太子，現(xiàn)在的康熙性情變得如何。如若追究起來，鄭家可有滅門之災(zāi)啊！鄭天經(jīng)不由陷入苦苦沉思之中。

第二天，康熙鑾駕到了鄭府，只見鄭府已經(jīng)孝幔高掛，喪聯(lián)貼起，鄭府里的人全都披麻戴孝，放聲痛哭——原來恩師鄭天經(jīng)已于昨晚與世長(zhǎng)辭了。康熙聞?dòng)嵎怕暣髴Q，三步兩步搶到靈柩跟前，手扶靈柩，邊哭邊訴;“學(xué)生來遲了一步，竟無(wú)緣見到先生一面！”內(nèi)心悲痛的他，讓人打開棺蓋，以瞻恩師遺容，悲慟處不由吟起念師祭文。

當(dāng)康熙念到“感念師恩，感念師情，眼泣淚血，心如刀絞”時(shí)，棺材內(nèi)平躺著的鄭天經(jīng)，突然坐了起來，拉住康熙的手泣不成聲。原來這是鄭天經(jīng)使的詐死之計(jì)。心想皇帝見他已經(jīng)死了，也就不會(huì)再株連他的家族了。結(jié)果事情卻完全出乎他的意料！隨行的文武大臣，看到這種師生情深的感人場(chǎng)面，也不由動(dòng)容。宮廷畫師姜嘉瑜，感動(dòng)于康熙與鄭天經(jīng)來之不易的師生情誼，畫下了金殿選師、東宮跪師、鄭府哭師三幅畫，讓此情此景在畫中得到了永恒。后來，康熙將這三幅畫帶到了京城，掛在了自己的寢宮里，留作永久的紀(jì)念。