大家都知道，華羅庚是一名靠自己自學成才并在數學領域上取得巨大成就的數學家。他只有初中文化，因為家里沒有錢于是上不了高中，學業斷了，但是華羅庚對學習的熱愛之情不斷。他自己專研數學，在一本雜志上發表了自己的論文，被清華教授熊慶來看到。于是愛惜人才的熊慶來把他請到清華大學學習。后來華羅庚留學到英國劍橋。著名數學家哈代對他說：“你可以在兩年的時間內就能獲得博士學位。”但是華羅庚來英國深造的目的并不是要拿學位，只是想在探索數學上得道路上一直走下去，當一個學者。于是他專研了好幾門學科，發表了接近二十篇的論文。一九四六年，華羅庚留學到美國。如果定居在美國就意味著有車有房，工作和生活條件都會很優越。所以新中國成立以后，華羅庚決定回國的打算震驚了很多人。因為美國人以及海外華人都認為華羅庚是不會回國的。數學和音樂一樣是沒有國界的，但是一個人是有自己的祖國的。無論身在哪里，心總是向往著祖國的一切。華羅庚從美國回來，中國人民都很高興。他回到清華大學當上了數學系主任，后來當上科學院數學所長。他自身不僅繼續學習，還培養了一批批優秀的學生。他為了自己心愛的數學嘔心瀝血，也為了祖國的建設盡心盡力。他是一位偉大的數學家也是一位合格的科學家。

華羅庚在回國之前被清華保送到英國留學，他放棄在國外優越的生活條件以及優等的工作待遇，毅然決然的回國為祖國效力。他在英國的劍橋大學留學時，只需要在一年的時間內研究一個數學領域的問題就可以輕輕松松拿到博士學位。但是他來英國并不是只要一個博士學位，而是要學到真正的東西。于是他專攻七八門的學科，在兩年時間內寫了不下20篇的論文，其實這每一篇論文都很高深，都足以有資格拿到博士學位，他的“華氏定理”也是數學界的一大成果，華羅庚不僅是中國的驕傲，也視為劍橋大學的驕傲。

他的每一篇論文先后發表在英國，蘇聯，印度，法國等國的雜志上。但是他在劍橋大學從未申請過什么學位。他唯一擁有的文憑就是初中文憑。抗戰期間，英國人想要華羅庚留下來任教，可是他不愿意留下來，他意志尤為堅定，他要回國。回國的華羅庚直接從初中文憑被升為大學教授。后來國內出現了白色恐怖事件，華羅庚到美國深造。美國的一所大學想要授予他終身教授的稱號，并給他很優厚的待遇，但是華羅庚在聽到中國解放的消息后，堅定回國的心再次燃起。他把自己的一生的精力和熱血全都投入到數學研究事業當中，為了祖國為了人民一直在努力一直在奮斗。他一生共有二百多篇論文，有一些已經列入世界數學經典之列了。

天才數學家華羅庚與妻子吳筱之共生有有八個子女，其中有兩個兒子夭折，于是只剩下三個兒子和三個女兒。大女兒的名字叫做華順，就是順利出生的意思;給其中一個兒子取名為華光，就是用光;華羅庚從美國回來后生下來小女兒，名為小華蜜，就是生活甜甜蜜蜜。在華羅庚子女的眼里，他是一個怎樣的父親呢？他們說父親既平凡又偉大，和藹可親，就像很多普通的父親一樣。他們的描述使我們更加了解華羅庚除了在數學研究上的嚴謹，在生活上也是一位慈父的形象。在華蜜的眼中，她說父親從來不過問家里的事情，所有的事情都是母親一個人操持。但是他們都理解他，因為華羅庚身上的重擔并不是說扔就能扔的。有一年，華羅庚要去四川宣講他的優選法，那時候剛好華蜜結婚，但是華羅庚既然選擇了去了四川，但是他從四川回來以后，送了一床被子作為新婚禮物。在兒子華俊東的眼中，他認為華羅庚是一個對子女的學習要求嚴格的人，畢竟華羅庚小時候也是一名刻苦學習的學生。他說記得有一次，他碰到了一道數學題，自己解不開就跑去問父親，父親一看并不是什么難題，于是臉色瞬變，說：自己去想吧！華羅庚就是這樣，在子女的學習態度上抓得很緊，讓他們獨立養成思考刻苦專研的習慣。華羅庚對子女們的教誨讓他們受益斐然，華羅庚不僅學識廣博，除了對數學非常癡迷以外，他還喜好讀書，對歷史類的書籍比較感興趣，而且也有自己深刻的見解。

華羅庚，是中國現代數學之父和國際數學大師，不僅在國內聞名遐邇，其名字和在數學上的貢獻在國外也是聲名大噪的。華羅庚在早年的時候研究的領域是解析數論，在國際上備受盛名的是就是他所創立的中國解析數論學派，他是這方面得開創者與引領者。此外，他在矩形幾何學，自籌函數等方面的研究也是大有影響。他的科研成果就單單從國際名義上來說就已經非常顯著。以華氏命名的科研成果有多項，其中有華氏定理、華氏不等式、華氏算子等。在二十世紀四十年代，他就高斯完整三角和的歷史問題作出了自己的解決方法。他與王元合作的近代數論方面的研究被稱為“華-王方法”。

在他的帶領下，涌現出許多優秀的人才，比如大家所熟知的陳景潤，萬哲先等。在代數方面，他也做出了巨大的貢獻，關于歷史遺留的難題一維射影幾何，他做出了自己的證明，這個證明被稱作嘉當布饒爾定理。華羅庚的貢獻也有一部分原因得益于他的恩師熊慶來，恩師熊慶來是一個惜才卻又無私奉獻的人。他曾經留學多國，并獲得博士學位。他的“無窮級函數”是數學領域上的巨大成果。他很惜才，為了他覺得值得的人才不惜自助他出國深造。后來在雜志上他看到了華羅庚的名字，了解華羅庚的才華后，毅然請19歲的華羅庚來到清華大學學習任教。可以說華羅庚的的貢獻是外界與自身共同塑造取得的。