腦發育不良的診斷標準有哪些
孩子如果腦部發育不良的話，那么很多家長們是不可能會亂判斷的，所以說很多人就會選擇做檢查來給孩子診斷是否有這方面的疾病，如果診斷出來孩子確實是患上了這個疾病，這個時候就該給孩子及時做相關的診斷，孩子的腦部發育不良是會影響到孩子智力發育的，導致孩子出現腦癱的現象，那么這個腦部發育不良的診斷標準有哪些呢？
腦發育不良的診斷標準有哪些？智能是指一個人的神經精神活動，是對客觀事物的合理分析，判斷及處理的綜合能力。智能隨年齡增長而逐漸發展成熟。腦發育不良兒童是指智能發育障礙，明顯落后于同齡平均水平，除智能低下外，還有運動、生活能力、學習勞動能力等都低于正常水平，甚至有畸形。腦發育不良兒童是由于多種原因造成的綜合癥狀。那么腦發育不良的診斷標準有哪些？請看下面的介紹吧。
腦發育不良的診斷標準有哪些
專家介紹腦發育不良的診斷方法
診斷腦發育不良可根據大腦發育和生理功能去判斷，在實際工作中一般以行為動作，語言發音作為判斷智能的主要指標，從兒童的動作推斷大腦發育情況。動作發音的規律是：由上而下，由近到遠，由不協調到協調，由粗到細，由簡單到復雜。以下以不同年齡加以說明。
新生兒期動作不規則又不協調，緊握拳頭，俯臥時頭略能抬舉(45°)
★ 2個月會微微笑，發出"咿呀"聲音。
★ 3個月能抬起頭，眼隨物而轉動，聽到聲音能轉動頭。
★ 4～5個月時別人逗他會大聲笑，伸手抓物，能識別親人或陌生人。
★ 6～7個月會坐，在床上翻身打滾，兩手會傳遞玩具。
腦發育不良的診斷標準有哪些
★ 8個月時會爬，注意大人的行為，會拍手，偶爾無意識地叫喊"媽""爸"。
★ 9個月時扶著能站，見到親人伸手要人抱，并能抬手"再見"。
★ 10～11個月能獨立站立片刻，扶著椅子或推車能開步走，能用拇、食指取東西，摸仿大人動作，抱起奶瓶自己食。
★ 1歲時能獨自走幾步，開始用單詞說話，能指出自己的手、頭、眼等。
★ 1～1歲半時，行走較平穩，能蹲下玩耍，手腳并用爬樓梯，能用手扔玩具，能說出自己名字。
★ 2歲時能雙腳跳，能跑、能上樓梯，會說簡單句子，能表現喜怒歡樂。
★ 語言、動作的發育固然受神經、肌肉發育的影響，同時也與父母文化水平、教育訓練等外界條件有關。
腦發育不良的診斷標準有哪些？兒童有明顯的腦發育不良大多數在嬰兒期就容易識別，然而輕度腦發育不良往往進入小學之后學習困難才發現。若發現有運動發育落后，對外界反應遲鈍，語言發育差，表情呆板或有特殊面容者，應盡早到醫院檢查，以便及早診斷，作出相應的治療。
從這些方面中來觀察一下自己的孩子是否有類似的癥狀，如果發現孩子有這些癥狀的話，那么就要及時帶孩子做著方面的診斷方法，也要及時的選擇儀器來做檢查，讓孩子的腦部發育問題得到及時的診斷，這樣才好得到及時的治療，也預防了孩子腦部發育不良逐漸加重的現象。
