現(xiàn)代家庭的孩子，父母的文化層次一般都比較高，而且也非常重視對孩子的教育，不希望孩子走他們的老路，或是有不愉快的童年，同時，為了增進孩子與父母之間的感情，通常會多一些時間來陪孩子，做親子游戲就是很好的帶孩子的方法，既能開心的玩，又能長見識。那么，親子游戲的特點有哪些呢？下面我們來看看有關(guān)親自游戲的介紹。

親子游戲的特點

親子游戲顧名思義就是家長帶孩子一起做游戲，一起融入游戲的角色，在游戲的同時，讓孩子得到啟發(fā)，開發(fā)智力有所收獲，親子游戲還可以增進孩子與父母之間的感情，那么，親子游戲的特點具體有哪些呢？該如何玩親子游戲呢？下面我們來看看詳細介紹。

1.家長要能和孩子平等地參與到游戲當(dāng)中。

2.能夠啟發(fā)孩子的智慧。

3.游戲的形式應(yīng)該注重相互配合，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。

4.游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。

家庭如何開展親子游戲？

凡是新奇的事物、奇特的東西都會使幼兒產(chǎn)生好奇心。幼兒受好奇心的驅(qū)使就會通過游戲活動來學(xué)習(xí)、成長。因此，首先家長應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個良好的游戲環(huán)境。家長創(chuàng)設(shè)的親子環(huán)境要讓孩子可看、可聽、可觸摸，能充分的感知和體驗。如家長可為孩子騰出一個角落，用布隔開，或利用廢舊材料為孩子布置一個特殊的游戲環(huán)境。

幼兒在親子游戲時需要良好的物質(zhì)環(huán)境，更需要一個溫馨、和諧、民主、平等的心理環(huán)境。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍有不少家長把自己的意愿強加于孩子，往往會在游戲中對幼兒提過高的要求，強迫孩子玩不喜歡的游戲;又如對孩子大聲恐嚇、責(zé)罰，或把孩子當(dāng)玩具逗樂等，這種所謂的“游戲”，會讓幼兒對“游戲”失去興趣，更不會主動地提出玩游戲的愿望了。在與幼兒進行親子游戲時，家長應(yīng)該擺平心態(tài)，只有這樣，家長才會對孩子有一個正確的期望值，從而科學(xué)地玩親子游戲。

游戲內(nèi)容需精益求精，親子游戲的內(nèi)容要適合幼兒的年齡發(fā)展水平、興趣傾向，要從幼兒的生活中挖掘游戲。不同的幼兒具有不同的年齡特點，如小班幼兒大肌肉的控制和應(yīng)用能力發(fā)展迅速，逐漸能控制小肌肉的精細動作;正處在語言發(fā)展的敏感期，好奇，好“自己動手”，家長要根據(jù)幼兒的這些特點，來設(shè)計親子游戲。如“卷春卷”、“身體變變變”等。如中、大班幼兒可適度地進行一些促進幼兒小肌肉發(fā)展的游戲，如：“兜兜樂”、“摘果子”等。

親子游戲時，家長要特別尊重幼兒自發(fā)生成的游戲內(nèi)容，珍惜幼兒具有創(chuàng)造力的表現(xiàn)。如帶孩子到公園，家長預(yù)設(shè)的游戲是“捉迷藏”，但孩子發(fā)現(xiàn)了地上的樹葉，并很感興趣，這時家長可以順著孩子的意愿，引導(dǎo)他玩“揀樹葉”的游戲。孩子的創(chuàng)意被承認，增強了孩子自信心以及對親子游戲的興趣。

合適的玩具是幼兒游戲的媒介，可刺激幼兒游戲的樂趣，增進游戲的價值。家長為幼兒選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術(shù)性，并要注意物美價廉和衛(wèi)生安全。優(yōu)良的玩具應(yīng)具備：多變化，可激發(fā)想象力及創(chuàng)造力;質(zhì)料優(yōu)、構(gòu)造堅固、無毒性、不會損害身體;可以引起美感或感情，諸如洋娃娃、七巧板、積木、皮球、風(fēng)箏等。

實際上，可以作玩具的東西很多，也并不是越新奇特越好。一些簡單的家用物品，如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成為孩子的玩具;有時也可自己改裝一些玩具，只要顏色鮮艷，可拿著玩的任何形式的物體，同時體積大小合適，經(jīng)過消毒，不會造成傷害的都可以;家長還可以引導(dǎo)孩子自制玩具和自找玩具，這樣不僅豐富了游戲的內(nèi)容，而且有助于發(fā)展幼兒的智力和想象力，并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

利用親子游戲，可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：孩子不愿意吃飯時，家長可用兒歌來吸引幼兒注意力，把吃飯變得有趣味：“開飯羅，開飯羅，大家吃飯羅;一大口，一大口，飯菜吃完了。”用簡短的順口溜，可以讓幼兒學(xué)會一些生活的自理。

可見，親子游戲的特點非常多，如果利用得好，則對孩子和家長的幫助都很大，如果利用得不好，顯然會適得其反，總之，家長要學(xué)會很多的親自游戲，必要時可以參加一些親子課堂，看看哪些游戲?qū)⒆拥膸椭螅胁豢砂押⒆咏唤o老師完事。