故事背景：

溺水是指在游泳、失足落水、車船事故或跳水自殺、發(fā)生水災(zāi)時(shí)，因大量水和泥沙堵塞呼吸道而發(fā)生窒息的傷害。溺水可在數(shù)分鐘內(nèi)致人死亡。孩子發(fā)生溺水的原因都有明確的環(huán)境或個(gè)人因素，如家長照看不周，自我保護(hù)意識(shí)欠缺，不懂游泳技術(shù)，場地缺乏安全設(shè)施或現(xiàn)場存在潛在的隱患，身患某種疾病(如在游泳時(shí)癲癇發(fā)作，或下水后肌肉突然痙攣等)，游泳前未做準(zhǔn)備活動(dòng)，溺水發(fā)生時(shí)不會(huì)自救或互救等。所有這些原因都是可以在事前防范的。

八大措施： 培訓(xùn)家長教育孩子

●普及兒童安全游泳知識(shí)。家長或?qū)W校應(yīng)從小培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)游泳，學(xué)?？稍O(shè)置游泳課程。

●加強(qiáng)安全宣傳教育。通過各種方式在社區(qū)或?qū)W校進(jìn)行培訓(xùn)，開展游泳安全教育。尤其要重視對家長和老師的有關(guān)訓(xùn)練，提高其對兒童的監(jiān)護(hù)責(zé)任和采取應(yīng)急措施的能力。同時(shí)要對孩子進(jìn)行自救和互救措施及能力的培訓(xùn)。

●提高兒童自我保護(hù)意識(shí)。家長要教育孩子不要私自到江河、湖塘岸邊和水井四周玩?；蛐凶?，不單獨(dú)去水流湍急或水域情況不明處游泳。

●加強(qiáng)安全防護(hù)設(shè)施。對室內(nèi)外危險(xiǎn)水源采取安全隔離措施，如岸邊設(shè)置護(hù)欄，水井糞窖加蓋，危險(xiǎn)水域設(shè)置醒目標(biāo)牌，游泳場所要有充足的救生設(shè)備等。

●兒童游泳要有組織地進(jìn)行或由家長帶領(lǐng)。孩子在游泳訓(xùn)練或水上娛樂活動(dòng)時(shí)必須有組織地進(jìn)行，或由家長帶領(lǐng)。不要讓孩子擅自行動(dòng)。下水前要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在水上進(jìn)行娛樂活動(dòng)時(shí)要穿救生衣。

●身患疾病者不可游泳?；及d癇、傳染病、嚴(yán)重器質(zhì)性疾病，或飲酒及使用麻醉品后不能游泳。

●認(rèn)真貫徹有關(guān)游泳場所的規(guī)定。相關(guān)的規(guī)定有《全國游泳場所開業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》和《國家游泳場所星級評比標(biāo)準(zhǔn)》等。要加強(qiáng)游泳場所和自然水域的監(jiān)督和管理。

●學(xué)會(huì)救生。要充分發(fā)揮中國救生協(xié)會(huì)的作用，加強(qiáng)救生人員培訓(xùn)，為游泳場館健康、有序、安全運(yùn)行保駕護(hù)航。

三大策略： 防兒童溺水是全社會(huì)的責(zé)任

●全人群策略 政府和各級領(lǐng)導(dǎo)要重視溺水預(yù)防工作，針對全人群(社區(qū)居民、職工、學(xué)校師生)堅(jiān)持開展溺水預(yù)防的健康教育，提高公眾的防范意識(shí)。

●高危人群策略 主要針對1～14歲兒童少年人群，采用多種形式進(jìn)行溺水預(yù)防教育培訓(xùn)，降低這些溺水易發(fā)人群的暴露危險(xiǎn)。

●健康促進(jìn)策略 這是目前國際上通行的經(jīng)驗(yàn)，即從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面充分開發(fā)資源，以倡導(dǎo)、協(xié)調(diào)、改善等方式讓社會(huì)各部門積極參與到兒童、青少年的溺水預(yù)防工作中來。如衛(wèi)生主管部門應(yīng)鼓勵(lì)多學(xué)科合作開展溺水干預(yù)措施的研究，不斷提高溺水預(yù)防的工作水平。

相關(guān)資料 溺水是兒童青少年的第一殺手

我國0~14歲兒童意外傷害的發(fā)生率約為10%，其中有1%的兒童死亡，約4%的兒童致殘。兒童因意外傷害引起的死亡已占兒童總死亡的50%左右。道路交通碰撞、溺水、燒燙傷、跌落和中毒是我國兒童死于傷害的主要原因。

2000～2005年中國兒童意外溺水狀況報(bào)告顯示，溺水死亡占我國0~14歲兒童少年意外死亡的6成之多，每年有3萬名左右的兒童死于溺水事故，其中溺水死亡的農(nóng)村兒童是城市兒童的5倍。